■牛通社景华小学记者站
我想每个学校都如此吧，每个班都有一块班牌，上面有自己班的班名，我们班的班牌自从换了一块后，好似泡沫板的质地，常常会发出骨折的声音，可怜的班牌上竖的横的都是一圈一圈的胶带纸。
也正是如此，今天我们班的班牌算是粉碎性骨折了，还好，还有半个月就放假了。早就发现班牌的一段放在讲台上，大家见着，也没有留心。
大课间的时候，吴老师发现了那段在哭泣的班牌杆子，老师生气地对我们喊着：“到底是谁弄断的？！”大家一片沉默，讲台下鸦雀无声。老师生气的不是一段小小的班牌，而是我们可能不端正的品行。
吴老师放了狠话：“没人承认就不准回家，就坐在这里，到有人承认为止。”我们都沉默了，到吴老师走出教室，大家开始议论纷纷地讨论，有的同学竟然想出选举同学来背黑锅的方法。
我们几个女班委上前看看那破损的班牌，不知所措，还是洪老师提醒我们把班牌暂时性地粘起来，吴老师的心里可能就没那么火了吧。
我们几个好像从来没有这么勤快过，大家拿着班牌，到总务处去借胶带纸。我们就地解决了班牌的问题，黄黄的胶带纸贴在黑黑的杆子上，即使很不搭调，可是总比断着的好啊。
回到班里，乘着吴老师不在的空儿，我们用橡皮把班牌的牌面反复地擦了2遍，把以前破损的地方重新粘了一遍。
大家都说这是平生第一次这么爱护班牌，也对，的确如此。班牌的确不怎么美观，但是吴老师笑了，对全班笑了。
我们班按时放学了，没有人承认。
牛通社记者 印雪
（景华小学六班）
