规律的寄宿制生活
培养孩子的综合能力
学校这样安排住宿生一天的学习生活：6：50起床洗漱，7：10由生活老师带领早锻炼，7：40早餐，8：15早操活动，上午三节课到11：15结束；中餐，午休和午间活动；下午教学活动从13：10开始，16：30三节课结束，师生进行课外活动；17：00晚餐及户外活动，17：40特色选修课2节；19：00加餐(点心、水果)，19：30进寝室洗漱，20：20熄灯就寝。
学校有学生住宿别墅一幢，五层楼学生公寓一幢。别墅和公寓的房间，每间住学生8人，寝室内配有空调、淋浴房、洗漱卫生间、消毒系统，另外还有专用洗衣房。每班配有生活指导老师，进行全天保育服务。
寄宿制学生每周回家一次，既能与家长亲密相处，又能接触社会。学校认为，寄宿制教育可以解决父母没空照料孩子的困难，也能帮助学生改掉某些不良习惯，逐步培养学生的自理能力、交际能力、群体意识和合作能力。
成熟的寄宿制
孩子能够快乐学习和生活的保证
有一些杭州家长反馈给学校说孩子从德清回来后变得独立起来，生活作息都不用父母操心很多。其实这就是莫外“寄宿制”文化的延伸,它教会了孩子如何自己去成长，如何把握自己的选择。
在“莫外”，孩子的起居生活由生活老师全方位进行指导，但他们又会适时给予小朋友独立生活的机会和尝试。“我们的老师真的把学生当作自己的孩子在爱护，去年已经在我们学校就读的杭州学生可以证明这点。”寄宿制，意味着老师的工作要加重，比如“莫外”要求老师协助学校建立学生的健康档案，每天对学生进行晨检，并且有书面记录。
老师时常关注着学生的心理情绪。为了让孩子们能安心住在学校里，老师要想办法做好安抚工作。比如帮学生洗头洗澡，教他们自己整理衣物，陪他们在寝室玩，轮流在各个房间讲故事。有时老师要抱抱学生，亲亲他们，让孩子感觉到学校和家是一样温暖的。
“莫外”还安排外籍教师进寝室，与孩子们进行英语口语对话交流，提高学生学习英语的兴趣；寝室里设有“英语角”，这个区域是供学生练习“每日一句”的；孩子们还可以利用业余时间下下棋，做做游戏，这些给一年级住校生的校园生活增添了更多的欢乐。
在风景名胜地读书
把学校当成家
寄宿教育有一项很明显的特点，即对孩子的日常生活进行必要的约束。“除了学校提供的牛奶、水果、点心，我们不允许孩子吃零食，但每天清晨必须饮一杯开水清肠。我们请专业的营养师给孩子配三餐，保证孩子的饮食健康和规律。”张校长说道。
寄宿更吸引人的是，可以让家长没有了后顾之忧，不用在课余时间再督促孩子们学习了。因为在莫干山外国语小学寄宿的孩子，当天的作业都会在学校里完成，周末回家，作业也很少。
张校长说，现在大部分孩子都是独生子女，饭来张口、衣来伸手，“甚至很多一二年级的学生，还需要抱抱的，更不要说生活自理了”，在寄宿小学生活过的孩子，一般一二年级就可以自己洗脸洗脚、三四年级会洗袜子、短裤，高年级的孩子已经可以洗洗夏天的衣服了。
这里有好多小朋友一起玩，还有各种各样的兴趣班，再加上和老师之间亲密无间的关系，都给了孩子一个依恋学校的理由。以前就有很多孩子，等不到学校规定的周日下午3点，就急着回学校了。
半个多小时车程，就可以从杭州来到德清。这座城市怀抱莫干名胜，坐拥下渚湖丽，头枕运河古景，山幽水静。因为适合居住，自然而然成为杭州都市圈的一部分。渐渐地，它的意义不再局限于美景了：坐着连接杭州德清的K588路公交车，一路欣赏着风光去读书，也是一件非常美妙的事。
家长可去实地考察
2010年，莫干山外国语小学的“崇文新班级实验小学”将招生四个班，新生全部实行新班级教育下的小班化教育模式。主要学科由杭州崇文实验学校优秀教师和莫干山外国语小学的名师执教。为了方便杭州家长，学校特地提供双休日托管服务。
莫干山外国语小学已经开始接受家长咨询，心急的家长，也可打电话0572-8272531、8272747问问，或者登录我们的学校网站：http://www.mgswgy.cn ，杭州家长可以去德清亲自感受一下学校的小班化教学、新班级教育、英语教学体系和寄宿环境。
七年丰富的寄宿经验，全力培养孩子的独立性
这所学校的寄宿制管理值得家长们放心
杭州崇文实验学校将“寄宿班”办到了德清
对于崇文实验学校而言，每年一到招生季节，就开始头疼寄宿的问题。由于学校场地的原因，很多家长需要寄宿的要求不能满足。就在去年，崇文实验学校在风景秀丽的德清找到了可以对话的合作伙伴莫干山外国语小学。这所小学的寄宿制办了7年，成熟的管理方法让孩子们在这里
